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normativa y convivencia

       Normativa y Convivencia

 

 

¿QUIENES SOMOS?

Coordinadora: María Dolores Mateos-Pardo.
José Rubio Marín
Concepción Alonso Comesaña
Mari Ángeles Ferreiro Chamorro


PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL


 

CURSO
SER PERSONA
CONVIVIR
PENSAR
1º/2º PRIMARIA
Autoconcepto, Autonomía y conocimiento del Otro.
Habilidades Sociales.
Cooperación/Solidaridad.
Resolución de Conflictos.
Respeto.
Control de la Impulsividad.
Atención.
Habilidades Cognitivas Básica.
3º/4º PRIMARIA
Autoestima positiva y ajustada.
Prevención de trastornos alimentarios.
Habilidades Sociales.
Valores: Cooperar, Colaborar, buena educación.
Estrategias para conversar.
Control de la impulsividad.
Importancia del estudio.
Prerrequisito de técnica de estudio.
PRIMARIA
Autoestima
Proyecto DINO
 
Habilidades Sociales
Influencia de la publicidad, televisión y modas.
Estereotipos Sociales.
Resolución de conflictos Técnicas de comunicación y cooperación de grupos
Técnicas de Estudio.
PRIMARIA
Autoestima
Proyecto DINO
 
Habilidades Sociales
Influencia de la publicidad, televisión y modas.
Estereotipos Sociales.
Resolución de conflictos Técnicas de comunicación y cooperación de grupos. El Rincón de la Conciliación. (Prevención de Bullying)
Taller técnicas de estudio.

 

CURSO
SER PERSONA
CONVIVIR
PENSAR
ESO
Autoestima.
La Adolescencia y Yo.
Coeducación.
Prevención Drogodependencias.
Normas de Convivencia
Cohexión/Integración en Grupo.
Elección de Delegados.
Prevención de Maltrato.
Habilidades Sociales.
Resolución de Conflictos.
 
Técnicas de Estudio.
Descubriendo Profesiones.
Pre-Post Evaluación.
ESO
Coeducación.
Prevención Drogodependencias.
Normas de Convivencia
Cohexión/Integración en Grupo.
Elección de Delegados.
Prevención de Maltrato.
Habilidades Sociales.
Resolución de Conflictos.
 
Técnicas de Estudio.
Descubriendo Profesiones.
Pre-Post Evaluación.
ESO
Coeducación: Educación de Sentimientos.
Educación Afectivo-Sexual.
Prevención Drogodependencias.
Normas de Convivencia
Cohexión/Integración en Grupo.
Elección de Delegados.
Prevención de Maltrato.
Habilidades Sociales.
Resolución de Conflictos.
 
Técnicas de Estudio.
Descubriendo Profesiones.
Pre-Post Evaluación.
ESO
Coeducación.
Prevención Violencia de Género.
Prevención Drogodependencias.
Normas de Convivencia
Cohexión/Integración en Grupo.
Elección de Delegados.
Prevención de Maltrato.
Habilidades Sociales.
Resolución de Conflictos.
 
Técnicas de Estudio.
Orientación académico-profesional.
Pre-Post Evaluación.

 

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD son las medidas que se adoptan en el centro para poder atender a todo el alumnado según sus características.

MEDIDAS ORDINARIAS

Programaciones didácticas, pretendemos adecuar el curriculum a la diversidad contextualizada en este caso al grupo-clase.
Refuerzo educativo a los alumnos/as con dificultades de aprendizaje, estableciendo grupos de apoyo en las áreas instrumentales de Lenguaje y Matemáticas para lo cual utilizaremos el agrupamiento flexible.
  Programas y planes de Apoyo , refuerzo y recuperación: Cuando el proceso del alumno no sea el adecuado se estableceran medidas de Refuerzo Educativo . Cuando un alumno/a no promocione de ciclo ,permanecerá un año en el mismo con un programa de refuerzo o recuperación.

 
MEDIDAS EXTRAORDINARIAS

Repetición del curso como una manera de ofrecer al alumno nuevas oportunidades para que logre los aprendizajes esenciales que le van a permitir avanzar con garantías de éxito en el curso o etapa siguiente.
Adaptaciones Curriculares Individuales que se realizarán para aquellos alumnos/as con n.e.e, que precisen un ajuste del curriculum ordinario a sus características.
Proyecto Individualizado de Adaptación Curricular por Necesidad Socioeducativa: Para alumnado desmotivado por el estudio y con poca probabilidad de obtener el Graduado en Secundaria.
Adaptación curricular poco significativa se realizará en los elementos de acceso al curriculum o en aspectos de la metodología y evaluación.
Programas de diversificación curricular, Pretende facilitar la obtención de título en Secundaria para alumnos y alumnas que muestran dificultad para ello.

 

 

ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

Puede visitar páginas relacionadas con este ámbito en:

Revista ¿Y ahora qué?:
http://y-ahora-que.com/
Sin graduado: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente/nuevo_portal/index.php
Selectividad y elegir carrera: http://www.campusred.net/acceso/asp/pruebas.asp
Guardia Civil: http://www.guardiacivil.org/index.jsp
Policia Nacional: http://www.policia.es/

FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Cep de Cádiz: http://www.cepcadiz.com/cep1/
Ministerio Educación: http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/enred/